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目的：探讨“世界咖啡屋”模式在中职德育教育主题班会课中的应用效果。方法：根据“世界咖啡屋”模式，以19级医学检验技术班德育教育主题班会课为试点，对中职德育教育主题进行讨论研究，建立主题讨论表，明确探讨主题-创造“咖啡屋”氛围-启动问题探究-分轮次进行问题探究-鼓励每个学生参与-归纳总结-集体展示-教师总结。结果：应用“世界咖啡屋”模式充分展现了学生的发散性思维，真正体现了不同层次的学生对相关问题的改进和想法，为下一阶段的教学改进提出切合实际的措施，为后期教学工作的开展做好了铺垫，同时能鼓励学生的课堂参与度。结论：能针对关键性问题发掘思路，提高学生的自主探索和合作能力。