【摘 要】
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我在一次学科交流活动中听一位高中语文老师上课,他讲解的是一篇古文,整个授课过程中没有看课本一眼,全文背诵且所引用文章也是非常熟悉的背诵。学生和听者都非常佩服,课堂效
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我在一次学科交流活动中听一位高中语文老师上课,他讲解的是一篇古文,整个授课过程中没有看课本一眼,全文背诵且所引用文章也是非常熟悉的背诵。学生和听者都非常佩服,课堂效果很好。背诵是我国语文教学的传统方法之一。它是我国传承文化,理解知识的重要方法。
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