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说出来你们恐怕不会相信—在我七岁那一年，我竟然被蜂蜇了两次。这两次，一次是被蜜蜂蜇，一次是被马蜂蜇。两次都很疼，被蜇的地方都肿得高高的。不同的是，前一次是我“咎由自取”，后一次是我“代人受过”。
先说第一次吧！当时我读小学二年级。从我家到学校不远，只有不到两公里的路程，所以每次上学我都是走着去的。早上怕迟到，我走得飞快，脚下像踏着哪吒三太子的风火轮一样。晚上放學回家，我就优哉游哉了—踩着小步子，鼓着小眼睛，一会儿看看豆绿色的河水，一会儿又看看路边树上的啄木鸟，有时还免不了和伙伴们一起打打闹闹。
最让我高兴的是半路上要经过一家食品加工厂。每次经过那儿，我的步子就变得更碎更慢，脖子抻得长长的，鼻子像小狗一样翕动着，嗅闻着从食品厂里面飘出来的香味，同时不停地咽着口水……
一次在回家的路上，我顺着食品厂的围墙走呀走，惊讶地看见里面摆放着好多的蜂桶。阳光下，无数的蜜蜂正嗡嗡地叫着飞来飞去，在蜂桶间爬来爬去。我像贪吃的熊，脑中顿时闪现出像丝绸一般顺滑、比任何糖果还甘甜的蜂蜜来！于是，我顺着一处低矮的围墙爬了过去，更不管不顾地伸手往一只蜂桶里摸去。像针扎一样，恐怕有上百只蜜蜂蜇中了我的手。我急忙取出手来，没命似的翻墙逃走了。回到家，我的右手已经又肿又亮了，还闪着蜂蜜一样的浅黄色的光。爸爸妈妈吓得急忙把我送去医院。
还好我被蜇得不太严重。不过在接下来的一个多月里，我都只能当“独臂大侠”了。我的右手，被用纱布挂在了脖子上。不仅拿不了筷子吃饭，更拿不了笔写作业了。当时，我们的班主任刚好请假了，一位姓彭的老师临时接手了我们班。认真又严厉的她，每天都会布置好多好多的作业。看着同学们每天努力写作业、叫苦不迭的样子，我不禁暗暗庆幸，我简直要感谢那些蜇我的蜜蜂！
当我的蜇伤好了，一个学期也结束了。爸爸妈妈一点儿也不可怜我的手刚好，把照顾弟弟的重任压到了我身上。平时，弟弟就喜欢像影子一样跟着我。现在有爸爸妈妈撑腰，他又没上幼儿园了，就更加肆无忌惮地缠着我了。
“你再跟着我，我就打你！”我威胁他。
“你打我，我就告诉爸爸妈妈。”他也威胁我。
没办法，我只好让他跟着。但这样一来，我就不能和伙伴们一起爬山去了，更不能和他们一起下河摸鱼、洗澡去了。好在我很快又发现了一个新的乐园。那是一片长满了野草的荒地。绿油油的野草和藤蔓之间，零星地点缀着许多黄色的、红色的、粉色的野花。一脚踏进去，就有好多的蚱蜢惊慌地蹿出来，然后还会听见唧唧的虫鸣声，以及看见许多翩翩起舞的蝴蝶和蜻蜓！
这里简直像天堂一样！每天早上吃完饭，我便拿着玻璃瓶往那里跑。弟弟屁颠屁颠地跟在后面。这时我不烦他了。因为他像我免费的小长工一样，不仅可以帮我拿着空的玻璃瓶，还可以帮我捉蚱蜢和其他的各种虫子。
我第一次觉得有个弟弟真不错！
意外发生了！就在我撅着屁股捉虫子的时候，我突然听见后面“嗡”的一声，转头一看，就看见不远处的草丛中腾起一群黄色的马蜂，像一片黄云一样，朝弟弟扑过去。弟弟吓得扔下玻璃瓶，转身就跑。
“别跑！快蹲下！”我冲他大叫。
可他好像没听见一样，反而跑得更快了，眼看这群马蜂就要蜇到他了。
我飞一般地冲上前去，一把将他推倒在地，然后转身往旁边跑去。这群马蜂向我紧追过来，我跑得快飞起来了。但它们更快。我头上、身上、手上被蜇了好多下。每一下都像针扎似的那么疼。脑袋更是疼得快裂开了。但谢天谢地，弟弟一下也没被蜇到。
回到家，爸爸妈妈连忙拿出上次没用完的药膏，还找来一位刚生了宝宝的妈妈，让她挤了些乳汁，说是涂了乳汁，被蜂蜇的地方好得更快。
我疼了好几天，又在家休息了大半个暑假，头上、手上和身上的肿疱终于消下去了。我又像以前那样活蹦乱跳了。
“以后看你还惹不惹马蜂！”妈妈对我说，“这次看在你救你弟弟的分上，我和爸爸就不责罚你了。以后你一定要注意了，可不要再被蜂蜇了！”
“以后我会小心的。”说这话的时候，我正好看见弟弟给我拿了一根雪糕进来。我不禁笑了。而从这以后，我就再也不烦弟弟了。我甚至很高兴他像尾巴一样跟着我！
〔选自《少年时代》（中高年级版）2016年第11期〕
一般人被蜂蜇一次就可以说是倒霉的事情了，作者为什么被蜂蜇了两次？文章的标题虽然平常，但却能引起读者的阅读兴趣。作者采用了先总后分的写法。文章开头，作者先交代了两次被蜂蜇的时间和不同之处，总说前一次被蜂蜇是“咎由自取”，后一次是“代人受过”;然后，作者分别对两次被蜂蜇的经历进行了具体的叙述。原来，作者第一次被蜂蜇的原因是嘴馋，偷蜜蜂酿的蜂蜜吃，这照应了开头所说的前一次被蜂蜇属于“咎由自取”;而第二次被蜂蜇则是为了救被马蜂攻击的弟弟，对应了开头说的“代人受过”。
这篇文章读来颇为有趣，主要有两个方面的原因：一是作者的经历本身具有戏剧性，比如第一次被蜂蜇后“我”躲过了写作业，并因此感到庆幸—这体现出了孩童的天真;又如就在“我”第一次觉得有个弟弟跟着也不错时，意外就发生了—当然，这件事的结果也不错，增进了“我”和弟弟的感情。二是作者的叙述非常生动，如第三段对自己经过食品加工厂时的状态的描写，具体、细腻，很有画面感。文章在写法上有不少值得我们学习的地方。
本栏目插图：庄慧慧
先说第一次吧！当时我读小学二年级。从我家到学校不远，只有不到两公里的路程，所以每次上学我都是走着去的。早上怕迟到，我走得飞快，脚下像踏着哪吒三太子的风火轮一样。晚上放學回家，我就优哉游哉了—踩着小步子，鼓着小眼睛，一会儿看看豆绿色的河水，一会儿又看看路边树上的啄木鸟，有时还免不了和伙伴们一起打打闹闹。
最让我高兴的是半路上要经过一家食品加工厂。每次经过那儿，我的步子就变得更碎更慢，脖子抻得长长的，鼻子像小狗一样翕动着，嗅闻着从食品厂里面飘出来的香味，同时不停地咽着口水……
一次在回家的路上，我顺着食品厂的围墙走呀走，惊讶地看见里面摆放着好多的蜂桶。阳光下，无数的蜜蜂正嗡嗡地叫着飞来飞去，在蜂桶间爬来爬去。我像贪吃的熊，脑中顿时闪现出像丝绸一般顺滑、比任何糖果还甘甜的蜂蜜来！于是，我顺着一处低矮的围墙爬了过去，更不管不顾地伸手往一只蜂桶里摸去。像针扎一样，恐怕有上百只蜜蜂蜇中了我的手。我急忙取出手来，没命似的翻墙逃走了。回到家，我的右手已经又肿又亮了，还闪着蜂蜜一样的浅黄色的光。爸爸妈妈吓得急忙把我送去医院。
还好我被蜇得不太严重。不过在接下来的一个多月里，我都只能当“独臂大侠”了。我的右手，被用纱布挂在了脖子上。不仅拿不了筷子吃饭，更拿不了笔写作业了。当时，我们的班主任刚好请假了，一位姓彭的老师临时接手了我们班。认真又严厉的她，每天都会布置好多好多的作业。看着同学们每天努力写作业、叫苦不迭的样子，我不禁暗暗庆幸，我简直要感谢那些蜇我的蜜蜂！
当我的蜇伤好了，一个学期也结束了。爸爸妈妈一点儿也不可怜我的手刚好，把照顾弟弟的重任压到了我身上。平时，弟弟就喜欢像影子一样跟着我。现在有爸爸妈妈撑腰，他又没上幼儿园了，就更加肆无忌惮地缠着我了。
“你再跟着我，我就打你！”我威胁他。
“你打我，我就告诉爸爸妈妈。”他也威胁我。
没办法，我只好让他跟着。但这样一来，我就不能和伙伴们一起爬山去了，更不能和他们一起下河摸鱼、洗澡去了。好在我很快又发现了一个新的乐园。那是一片长满了野草的荒地。绿油油的野草和藤蔓之间，零星地点缀着许多黄色的、红色的、粉色的野花。一脚踏进去，就有好多的蚱蜢惊慌地蹿出来，然后还会听见唧唧的虫鸣声，以及看见许多翩翩起舞的蝴蝶和蜻蜓！
这里简直像天堂一样！每天早上吃完饭，我便拿着玻璃瓶往那里跑。弟弟屁颠屁颠地跟在后面。这时我不烦他了。因为他像我免费的小长工一样，不仅可以帮我拿着空的玻璃瓶，还可以帮我捉蚱蜢和其他的各种虫子。
我第一次觉得有个弟弟真不错！
意外发生了！就在我撅着屁股捉虫子的时候，我突然听见后面“嗡”的一声，转头一看，就看见不远处的草丛中腾起一群黄色的马蜂，像一片黄云一样，朝弟弟扑过去。弟弟吓得扔下玻璃瓶，转身就跑。
“别跑！快蹲下！”我冲他大叫。
可他好像没听见一样，反而跑得更快了，眼看这群马蜂就要蜇到他了。
我飞一般地冲上前去，一把将他推倒在地，然后转身往旁边跑去。这群马蜂向我紧追过来，我跑得快飞起来了。但它们更快。我头上、身上、手上被蜇了好多下。每一下都像针扎似的那么疼。脑袋更是疼得快裂开了。但谢天谢地，弟弟一下也没被蜇到。
回到家，爸爸妈妈连忙拿出上次没用完的药膏，还找来一位刚生了宝宝的妈妈，让她挤了些乳汁，说是涂了乳汁，被蜂蜇的地方好得更快。
我疼了好几天，又在家休息了大半个暑假，头上、手上和身上的肿疱终于消下去了。我又像以前那样活蹦乱跳了。
“以后看你还惹不惹马蜂！”妈妈对我说，“这次看在你救你弟弟的分上，我和爸爸就不责罚你了。以后你一定要注意了，可不要再被蜂蜇了！”
“以后我会小心的。”说这话的时候，我正好看见弟弟给我拿了一根雪糕进来。我不禁笑了。而从这以后，我就再也不烦弟弟了。我甚至很高兴他像尾巴一样跟着我！
〔选自《少年时代》（中高年级版）2016年第11期〕
一般人被蜂蜇一次就可以说是倒霉的事情了，作者为什么被蜂蜇了两次？文章的标题虽然平常，但却能引起读者的阅读兴趣。作者采用了先总后分的写法。文章开头，作者先交代了两次被蜂蜇的时间和不同之处，总说前一次被蜂蜇是“咎由自取”，后一次是“代人受过”;然后，作者分别对两次被蜂蜇的经历进行了具体的叙述。原来，作者第一次被蜂蜇的原因是嘴馋，偷蜜蜂酿的蜂蜜吃，这照应了开头所说的前一次被蜂蜇属于“咎由自取”;而第二次被蜂蜇则是为了救被马蜂攻击的弟弟，对应了开头说的“代人受过”。
这篇文章读来颇为有趣，主要有两个方面的原因：一是作者的经历本身具有戏剧性，比如第一次被蜂蜇后“我”躲过了写作业，并因此感到庆幸—这体现出了孩童的天真;又如就在“我”第一次觉得有个弟弟跟着也不错时，意外就发生了—当然，这件事的结果也不错，增进了“我”和弟弟的感情。二是作者的叙述非常生动，如第三段对自己经过食品加工厂时的状态的描写，具体、细腻，很有画面感。文章在写法上有不少值得我们学习的地方。
本栏目插图：庄慧慧