【摘 要】
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南京师范大学虞永平教授指出,以班级为基点的课程研究是幼儿园课程建设的重要路径。班级是幼儿一日生活的真实所在,是课程开展的实际基地。为此,我园将课程的生长点,从园本层
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南京师范大学虞永平教授指出,以班级为基点的课程研究是幼儿园课程建设的重要路径。班级是幼儿一日生活的真实所在,是课程开展的实际基地。为此,我园将课程的生长点,从园本层面下沉到班级生活,每班以自己的创意生活项目为发力点,形成班级独有的课程活动,让幼儿感受到班级生活带来的改变和发展,同时增强教师课程设计、实施与反思的能力,促进教师专业能力的提升。
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