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笔者通过调查多元文化背景下高职生价值观现状，分析总结了高职生价值观的特点。面对高职生价值观特点，要想提高高职生价值观教育成效，需要创新高职生价值观教育的理念、目标与方法，即要更新教育理念，真正确立“以人为本”、“和谐发展”、“科学系统”的观念，增强高职生价值观教育的合理性；构建富有层次、取向明确的高职生价值观教育目标，强化高职生价值观教育的针对性；创新教育方法，增强高职生价值观教育的有效性。