论文部分内容阅读
谁怕谁
佛山市顺德区容桂南环小学六年级 毕晋源
我和老妈在动物园里看狮子。张牙舞爪的狮子，真可怕。我想把饼干喂给狮子讨好一下它。老妈一见，大吼一声：“什么？你要把饼干喂给狮子？它是吃肉的！”顿时，我感到飞沙走石，耳朵嗡嗡作响……抬眼一看，狮子竟缩在笼子一角，看着老妈瑟瑟发抖……
指导老师 许 珣
黄老师点评：哈哈哈！小作者太幽默了，话锋一转，故事的走向完全不同了。究竟谁才是真正的王者呢？想必大家都知道了吧。
动物园真好玩
汕头市澄海崇德小学四年级 黄琳涵
到了动物园，我一眼就看到了一群丹顶鹤在湖里游来游去，走近一看，“丹顶鹤怎么只有一只脚？”我非常吃惊。妈妈告诉我，丹顶鹤的另一只脚缩了起来，只用一只脚站着。我觉得这很有意思，也学着一只脚站着，谁知道摇晃晃的，站一会儿就站不稳了，这丹顶鹤真厉害！动物园的动物太多啦！有时间，你们一定要去看一看！
指导老师 蔡银环
黄老师点评：故事的结局是有趣的，东施效颦嘛！但开头不对劲哦！怎么丹顶鹤是在游泳呢？游泳时，怎么能看出一只脚立着呢？
奇了怪了
广州市番禺区大石小学五年级 凌子岚
最近，动物们充满了疑惑。熊猫郁闷地说：“没人看我啃竹子。”猴子伤心地说：“我努力练习翻跟头，可没人看我的表演。”河马哭着说：“也没人看我打哈欠，平时我一打哈欠人们就拍照。”这时园长过来了：“人类朋友正在和新型冠状病毒做斗争，他们没来也是为了保护我们。等他们战胜疫情，就会来看我们了。”
指导老师 林雅婷
黄老师点评：因为人类在家隔离，动物园的动物各有各的寂寞。小作者寥寥数笔，就把不同动物的特色写出来了，很棒。猴子那一段，如果改为：“我努力练习翻跟头，可没人来猴山看我的表演。”那样就不是动物表演，对动物更友善了。
哭鼻子比赛
广州市番禺区大石小学五年级 曾礼东
最近动物园举行了一个奇怪的比赛——哭鼻子。比赛那天，高度近视的鳄鱼也来到现场，可现场没有其他动物，只有五颜六色的凳子。他急哭了，泪水像瀑布一样流个不停。突然，现场爆发出雷鸣般的掌声和欢呼声，评委把金牌戴到鳄鱼头上。原来所有动物一直在现场，只是鳄鱼今天忘戴眼镜，把其他动物看成凳子了。
指导老师 林雅婷
黄老师点评：很有趣的故事哦，小鳄鱼的心情转变写得很到位。只不过，其中一句话是需要调整的，应该是“可他没在现场看到其他动物，只有五颜六色的凳子”。因为，那是小鳄鱼的主观所见，而不是客观现实。
晚上的动物世界
佛山市顺德区容桂南环小学六年级 张齐芝
每到夜深人静，当动物园空无一人时，就是动物园里动物最开心的时候，因为——它们下班啦！这才是它们美好生活的开始，它们可以在动物园里四处走走，去动物餐厅吃饭。但每当太阳公公出来时，无奈的动物们就要回去上班了。
指导老师 鲁曼丹
黄老师点评：是啊！动物园里的动物虽然让前来参观的游客看开心了，可它们自己究竟开不开心呢？谁也不知道。但可以确定的是，当时间真正属于它们时，它们一定是高兴的。小作者有颗细腻温柔的心，很好！
动物园风波
佛山市順德区容桂容边小学四年级 李瑞康
近期，花喜鹊发现了一个怪现象：大象先生不用踩高跷，狮子大王不用跳火圈，骄傲的孔雀异常失落，因为好多天都没有人来给它拍照。花喜鹊去问小猴子，小猴子也很纳闷，就去问狐狸。不一会儿，动物园就喧闹起来。大家都弄不明白，为什么人们都不出门了？这时，住在墙角的小老鼠大摇大摆地走了出来，说：“这要从一只蝙蝠说起……”
指导老师 何文敏
黄老师点评：这篇小故事完全可以提高一大截哦！如果能表达出，因为人类不出门看动物表演了，动物就不用卖力工作了，也不用因为表演不好而饿肚子或者挨鞭子了，那就是好文章。
动物园在身边
佛山市高明区更合镇中心小学六年级 林仕康
特殊时期，我想去动物园，妈妈拒绝了。我非常伤心，便到一条小路上走着。突然，天空飞来几只小燕子，它们一会儿向上，一会儿俯冲，好像动物园里的飞鸟表演杂技。紧接着，草丛传来舒缓的音乐——蟋蟀先生在演唱……我豁然开朗：这不就是一个小型动物园吗？太好了！于是，我也加入了它们的队伍中。
指导老师 黎群娣
黄老师点评：是啊，要看动物，未必去动物园嘛！只要有心，身边处处都有可爱的动物——树上的知了啊，砖块下的蚯蚓啊，草丛里的蚂蚱啊，天上的燕子和麻雀啊。小朋友说出了生活的某种真谛。
昆虫馆随记
惠州市惠阳区实验小学五年级 黄天策
入到馆内，所见与所想大相径庭。不但昆虫寥寥无几，有的柜里甚至还展示着蜘蛛和蛇，真是鱼目混珠。我悻悻走出馆外，却被一阵嗡嗡声吸引，一旁树上趴了只花金龟，正在贪婪地吮吸着树枝，冷不防蹿出一只独角仙，一把掀它个底朝天……原来大自然就是最有趣的昆虫馆，自由就是给动物最大的保护，而不是抓进笼子里供人观赏。
指导老师 胡超艳
黄老师点评：是啊，我也曾去过一个恐龙馆，门票15元。结果，只是墙上贴了几张供小孩子认识恐龙的挂图呢。小作者是真正热爱大自然的，他的笔下有浓浓的乐趣。
责任编辑 陈土宏
佛山市顺德区容桂南环小学六年级 毕晋源
我和老妈在动物园里看狮子。张牙舞爪的狮子，真可怕。我想把饼干喂给狮子讨好一下它。老妈一见，大吼一声：“什么？你要把饼干喂给狮子？它是吃肉的！”顿时，我感到飞沙走石，耳朵嗡嗡作响……抬眼一看，狮子竟缩在笼子一角，看着老妈瑟瑟发抖……
指导老师 许 珣
黄老师点评：哈哈哈！小作者太幽默了，话锋一转，故事的走向完全不同了。究竟谁才是真正的王者呢？想必大家都知道了吧。
动物园真好玩
汕头市澄海崇德小学四年级 黄琳涵
到了动物园，我一眼就看到了一群丹顶鹤在湖里游来游去，走近一看，“丹顶鹤怎么只有一只脚？”我非常吃惊。妈妈告诉我，丹顶鹤的另一只脚缩了起来，只用一只脚站着。我觉得这很有意思，也学着一只脚站着，谁知道摇晃晃的，站一会儿就站不稳了，这丹顶鹤真厉害！动物园的动物太多啦！有时间，你们一定要去看一看！
指导老师 蔡银环
黄老师点评：故事的结局是有趣的，东施效颦嘛！但开头不对劲哦！怎么丹顶鹤是在游泳呢？游泳时，怎么能看出一只脚立着呢？
奇了怪了
广州市番禺区大石小学五年级 凌子岚
最近，动物们充满了疑惑。熊猫郁闷地说：“没人看我啃竹子。”猴子伤心地说：“我努力练习翻跟头，可没人看我的表演。”河马哭着说：“也没人看我打哈欠，平时我一打哈欠人们就拍照。”这时园长过来了：“人类朋友正在和新型冠状病毒做斗争，他们没来也是为了保护我们。等他们战胜疫情，就会来看我们了。”
指导老师 林雅婷
黄老师点评：因为人类在家隔离，动物园的动物各有各的寂寞。小作者寥寥数笔，就把不同动物的特色写出来了，很棒。猴子那一段，如果改为：“我努力练习翻跟头，可没人来猴山看我的表演。”那样就不是动物表演，对动物更友善了。
哭鼻子比赛
广州市番禺区大石小学五年级 曾礼东
最近动物园举行了一个奇怪的比赛——哭鼻子。比赛那天，高度近视的鳄鱼也来到现场，可现场没有其他动物，只有五颜六色的凳子。他急哭了，泪水像瀑布一样流个不停。突然，现场爆发出雷鸣般的掌声和欢呼声，评委把金牌戴到鳄鱼头上。原来所有动物一直在现场，只是鳄鱼今天忘戴眼镜，把其他动物看成凳子了。
指导老师 林雅婷
黄老师点评：很有趣的故事哦，小鳄鱼的心情转变写得很到位。只不过，其中一句话是需要调整的，应该是“可他没在现场看到其他动物，只有五颜六色的凳子”。因为，那是小鳄鱼的主观所见，而不是客观现实。
晚上的动物世界
佛山市顺德区容桂南环小学六年级 张齐芝
每到夜深人静，当动物园空无一人时，就是动物园里动物最开心的时候，因为——它们下班啦！这才是它们美好生活的开始，它们可以在动物园里四处走走，去动物餐厅吃饭。但每当太阳公公出来时，无奈的动物们就要回去上班了。
指导老师 鲁曼丹
黄老师点评：是啊！动物园里的动物虽然让前来参观的游客看开心了，可它们自己究竟开不开心呢？谁也不知道。但可以确定的是，当时间真正属于它们时，它们一定是高兴的。小作者有颗细腻温柔的心，很好！
动物园风波
佛山市順德区容桂容边小学四年级 李瑞康
近期，花喜鹊发现了一个怪现象：大象先生不用踩高跷，狮子大王不用跳火圈，骄傲的孔雀异常失落，因为好多天都没有人来给它拍照。花喜鹊去问小猴子，小猴子也很纳闷，就去问狐狸。不一会儿，动物园就喧闹起来。大家都弄不明白，为什么人们都不出门了？这时，住在墙角的小老鼠大摇大摆地走了出来，说：“这要从一只蝙蝠说起……”
指导老师 何文敏
黄老师点评：这篇小故事完全可以提高一大截哦！如果能表达出，因为人类不出门看动物表演了，动物就不用卖力工作了，也不用因为表演不好而饿肚子或者挨鞭子了，那就是好文章。
动物园在身边
佛山市高明区更合镇中心小学六年级 林仕康
特殊时期，我想去动物园，妈妈拒绝了。我非常伤心，便到一条小路上走着。突然，天空飞来几只小燕子，它们一会儿向上，一会儿俯冲，好像动物园里的飞鸟表演杂技。紧接着，草丛传来舒缓的音乐——蟋蟀先生在演唱……我豁然开朗：这不就是一个小型动物园吗？太好了！于是，我也加入了它们的队伍中。
指导老师 黎群娣
黄老师点评：是啊，要看动物，未必去动物园嘛！只要有心，身边处处都有可爱的动物——树上的知了啊，砖块下的蚯蚓啊，草丛里的蚂蚱啊，天上的燕子和麻雀啊。小朋友说出了生活的某种真谛。
昆虫馆随记
惠州市惠阳区实验小学五年级 黄天策
入到馆内，所见与所想大相径庭。不但昆虫寥寥无几，有的柜里甚至还展示着蜘蛛和蛇，真是鱼目混珠。我悻悻走出馆外，却被一阵嗡嗡声吸引，一旁树上趴了只花金龟，正在贪婪地吮吸着树枝，冷不防蹿出一只独角仙，一把掀它个底朝天……原来大自然就是最有趣的昆虫馆，自由就是给动物最大的保护，而不是抓进笼子里供人观赏。
指导老师 胡超艳
黄老师点评：是啊，我也曾去过一个恐龙馆，门票15元。结果，只是墙上贴了几张供小孩子认识恐龙的挂图呢。小作者是真正热爱大自然的，他的笔下有浓浓的乐趣。
责任编辑 陈土宏