新课程背景下小学数学练习课的必要性

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新课程标准指出:“通过义务教育阶段的数学学习,学生能够获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。”心理学研究表明,技能是需要一定量的练习才能形成并掌握的,数学基本技能的获得同样需要练习。本文主要探讨在新课程背景下小学数学练习课的必要性。
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