为学生营造思维提升的生态环境

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教学中要达到提升学生思维能力的目的,必须给学生独立思考的空间,给他们内化自省的空间,给他们搭建上升的阶梯,让学生在一步一步的尝试和探索中不经意地提升思维能力。 To achieve the goal of improving students’ thinking ability in teaching, students must think independently of space, give them internalization of self-examination space, and give them a ladder of ascension so that students can inadvertently enhance their thinking ability in step-by-step attempts and explorations.
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