【摘 要】
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在传统的英语教学模式下,学生的学习状态大多都是被动地接受,被动地学习导致了很多学生在英语课堂上不认真听讲,不集中精神,极大地降低了英语教学的课堂效率.特别是中国现今
【机 构】
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张家口机械工业学校,河北 张家口,075000
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在传统的英语教学模式下,学生的学习状态大多都是被动地接受,被动地学习导致了很多学生在英语课堂上不认真听讲,不集中精神,极大地降低了英语教学的课堂效率.特别是中国现今的英语教学应试教育倾向明显,学校、教师和学生都重视对英语知识的教学和学习,却忽视了英语口语的教学和练习,造成了“哑巴英语”的现象.翻转课堂这一新型教学模式在2012年前后被引入中国,并应用于学科教学中,并在英语教学中取得了一定的成效,深受广大师生的认可.翻转课堂教学模式体现了生本教学理念,可以有效突出学生的主体学习地位,培养学生的自主学习能力,从而提高翻转课堂在中职英语口语的实践应用效果.
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