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<正>教学目标1.通过学生的亲身实践,让学生体验到班级民主管理生活的快乐。2.培养学生积极地参与各种社会活动,善于观察和发现生活中的事。3.引导学生从身边的小事做起,培养学生做合格小公民的意识和责任感。教学重难点1.引导学生从身边的小事做起,培养学生做合格小公民的意识和责任感。
《我是小公民》教学设计及反思
【摘 要】
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<正>教学目标1.通过学生的亲身实践,让学生体验到班级民主管理生活的快乐。2.培养学生积极地参与各种社会活动,善于观察和发现生活中的事。3.引导学生从身边的小事做起,培养
【机 构】
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遵义市老城小学,
【出 处】
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贵州教育
【发表日期】
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2008年23期
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