阶段性健康教育在上消化道出血护理中的应用分析

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目的:研究上消化道出血护理当中阶段性健康教育的护理效果.方法:选取我院2017年2月-2018年2月收治的上消化道出血患者100例作为研究对象,随机平均分为观察组与对照组各50例作为研究对象,对照组利用常规健康教育护理,观察组利用阶段性的健康教育护理.结果:观察组的患者平均住院时间少于对照组(P<0.05);观察组的疾病知识知晓度以及护理满意度均优于对照组(P<0.05);观察组的患者治疗依从性要明显的优于对照组(P<0.05).结论:上消化道出血护理当中应用阶段性健康教育效果显著,缩短了患者的住院时间,提高了患者对疾病知识的知晓率以及护理满意度,增强了患者的治疗依从性,帮助患者早日康复.
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