基于共享经济环境下的教材循环体系

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目前,共享热已进入我们的生活范围,正在如日东升,在中共十八届五中全会上,历史上第一次提中共中央决议中提到“发展共享经济”,进而掀起各个行业的共享经济的创新发展.推进共享经济势在必行,综合考量目前共享经济的发展状况,所谓共享,正是把各种资源以低成本的方式将不可进行交易的产品进行交易分享.本文从共享经济的理论出发,阐述了用共享经济的理念与学生学习的可应用契合点,如果能实现教材的循环使用,就可以减少教材的印刷,进而可以直接保护环境和节约资源,本文并试图将共享经济的理念以合适的方式引入学习中去,以更好的帮助学生的学习生活.
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