【摘 要】
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本研究采用语法判断任务,考察晚期第二语言学习者工作记忆容量的限制对第二语言(英语)语法加工的影响。实验结果显示,高工作记忆负荷条件下的语法判断的成绩显著低于低工作记
【机 构】
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北京师范大学心理学院/应用实验心理北京市重点实验室;
【基金项目】
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2007-2008年度北京市教委重点实验室规划项目
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本研究采用语法判断任务,考察晚期第二语言学习者工作记忆容量的限制对第二语言(英语)语法加工的影响。实验结果显示,高工作记忆负荷条件下的语法判断的成绩显著低于低工作记忆负荷条件下语法判断的成绩;不同语法形式句子的语法判断成绩存在一定的差别。研究结果表明,个体工作记忆容量的限制是影响第二语言语法加工的重要因素之一。母语和第二语言语法结构相似性在一定程度上解释了不同句子类型语法判断成绩的差异。
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