【摘 要】
:
目的:探讨奥拉西坦在高血压脑出血患者中的临床应用效果。方法所选的60例高血压脑出血患者为本院2011年8月~2013年8月期间收治患者,上述患者随机分为观察组和对照组。两组患者
论文部分内容阅读
目的:探讨奥拉西坦在高血压脑出血患者中的临床应用效果。方法所选的60例高血压脑出血患者为本院2011年8月~2013年8月期间收治患者,上述患者随机分为观察组和对照组。两组患者均给予常规治疗,根据患者血糖血压血脂情况给予控制血压、降血压及调整血脂等治疗,同时给予改善患者脑部血液循环类药物等。对照组采用上述治疗措施,观察组患者同时给予奥拉西坦治疗,连续应用21 d。两组患者均在治疗前和治疗后进行简易精神状态检查量表进行评定,观察两组患者认知改变情况;对两组患者进行日常活动能力测定,采用巴氏指数评定。结果观察组和对照组治疗后的精神状态检查量表、巴氏指数评分分别与本组治疗前的精神状态检查量表、巴氏指数评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组治疗后精神状态检查量表、巴氏指数评分与对照组治疗后的精神状态检查量表、巴氏指数评分比较,差异有统计学意义(P
其他文献
在以往的小学语文教学中,教师过多重视语文的知识性及成绩,课堂上极力灌输语文知识,但大部分学生却在课堂上出现交头接耳、走神、发呆等现象。泛味的教学氛围中,往往忽略学生
阜阳市局 £4a 局长——_MINtkMMtgj’#lnH$B——q.M——D收束志不他只邀狲位J则【科校为先导推动地租工作.B为广为戳民U用凶盼引眯B.习.互们羹宽.互狈槽竺汹IAn.刊 办好杂志。必
阜阳市局 £4a 局长——_MINtkMMtgj’#lnH$B——q.M——D收束志不他只邀狲位J则【科校为先导推动地租工作.B为广为戳民U用凶盼引眯B.习.互们羹宽.互狈槽竺汹IAn.刊 办好杂志。必
数学是小学阶段基础性学科,学生通过数学知识的深入探究,能够养成良好的逻辑思维习惯,提高学习效率的同时端正学习态度,从而为未来深层知识的系统性探究打下扎实的基础。在小
教育,是一个永恒性的话题,一直是大家关注的重点。而小学数学是小学时期占比重比较大的一门学科,也是非常重要的一门学科,因此对于小学时期数学的教学也是教育的重点所在。本
语文是一门注重逻辑理解的基础性学科,在小学阶段十分重要,也是学生学习其他学科的桥梁,学好语文对理解其他科目都十分有益,也会在潜移默化中提升学生的审美文化素养。而作文
近些年来在我国也逐渐的普及开展乐器教学。乐器的学习,对学生音准的把握,智力,记忆力等的开发都有很大的好处,所以,乐器进课堂得到了越来越多的重视。
In recent years, th
“教育应站在儿童的立场上;儿童立场的核心是发现儿童和引领儿童;儿童立场上的教师是长大的儿童……”一段朴实的话语深深地吸引了我,在当下教育太过奢靡、太过浮躁、太过干
美术是一门综合了学生审美水平与动手实践水平的艺术,是小学教学的重要学科之一。不仅如此,在学习美术的过程中,学生对周身事物的观察水平也会有所加强。本文探讨小学美术教
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.