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[摘要]诗词在语文教学中占有一定的分量，而诗歌鉴赏中考查最多的就是情感和手法。本文主要讲在学习过程中如何判读诗歌中使用“用典”的表现手法。只有平时多阅读积累更多的典故，才能更好地判断和鉴赏。
[关键词]典故 用典 诗歌 情感
[中图分类号]G424 [文献标识码]A [文章编号]1006-5962（2013）03（a）-0208-01
古典诗词是我国文学遗产的重要组成部分，在语文教学中占有一定的份量。同时也是考试的一个重点和亮点。而诗歌鉴赏中考查最多的就是情感和手法。在增加了作品意蕴的同时，也给我们阅读造成了一定的影响。有些时候要是不能正确理解其中典故的含义就直接影响对整个作品的鉴赏。所以必须对作品中的“典故”有个初步的理解，透过原来典故中的本意进而理解出用典后所表达出的新的含义。一般而言，古诗词中的用典要注意以下几种类型。1.化用前人语句。2.引用神话故事。3.明用历史故事。下面我想谈谈学生学习过程中如何判断诗歌中使用了“用典”的表现手法。
1.明确概念
“用典”又称“用事…援引”。是古诗词常见的一种表现手法。它的特点是引用古代的历史故事、寓言故事、历史人物或古人的言论或俗语、成语等，来印证自己的论点或抒发自己的思想感情。
2.弄清分类
2.1正用和反用
正用就是取典故的原来意义入诗文，如辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》中的“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？”，语出《史记，廉颇蔺相如列传》，表明自己虽然年纪老大，但雄心犹在，尚能为国杀敌立功。王安石《桂枝香·金陵怀古》中的“千里澄江似练，翠峰如簇”，语出谢眺《晚登三山还望京邑》中的“余霞散成绮，澄江静如练”，描写了金陵的壮丽景色。
反用是在诗文中反用原典的意义，如王维《山居秋暝》中的“随意春芳歇，王孙自可留”，语出《楚辞招隐士》：“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”，“王孙兮归来，山中兮不可久留”，本诗反其意而用之，表达了诗人远离世俗、过隐居生活的愿望。李清照《一剪梅》中的“云中谁寄锦书来”，语出《晋书》，窦滔妻苏氏织锦为回文诗，寄给丈夫，后就用“锦书”指代妻子给在外丈夫的信，本诗反其意而用之，指在外的丈夫给妻子的信。
2.2借用和化用
借用就是被借典故的原意和诗文中所要表达的意义并不相关，但它们之间也有某一相关的地方。如姜夔《扬州慢》中的“过春风十里”，出自杜牧《赠别》中的“春风十里扬州路”，借指先前扬州繁华的街道；“纵豆蔻词工，青楼梦好”，分别出自杜牧《赠别》中的“豆蔻梢头二月初”和《遣怀》中的“赢得青楼薄声名”，以此指代杜牧作诗的技巧和才情。
化用指用典时不直接引用典故，而是把典故灵活地加以融化、点化。如李白《梦游天姥吟留别》中的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，“折腰”就是从陶渊明“我不能为五斗米折腰向乡里小儿”中化用的，表明了不事权贵、追求自由的傲岸精神；王安石《桂枝香·金陵怀古》中的“至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲”，化用了杜牧《泊秦淮》中的“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭》花”，表达了诗人对国事怀抱隐忧的心境。
3.明白作用
3.1通过引用历史典故和历史人物的典故来发表自己独到的见解
马嵬 白居易
莫长当年长恨歌，人间亦自有银河。
石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。
借用“长恨歌”“银河”“石壕村”“长生殿”四个典故，表达了作者对普通百姓生活疾苦的同情。
3.2抒发诗人自己情感，表明自己的心迹
锦瑟 李商隐
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
诗人借庄周梦蝶，望帝啼血，南海鲛人，蓝田日暖四个典故，来抒发自己回忆往事是悲伤迷茫的情感。
3.3针对社会存在的一些弊端，古代诗人在受到周围环境的限制不便畅所欲言的时候，往往引用典故来影射时事，达到借古讽今的效果
泊秦淮 杜妆
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江尤唱《后庭花》
诗中《后庭花》是一个典故，此曲为亡国之音，
杜牧生活的晚唐正值国运衰微之际，而这些统治者不以国事为重，反而聚集在酒楼之中欣赏靡靡之音。怎能不让诗人产生历史重演之忧？所以诗人解题发挥，表面上讽刺歌女，实际上把矛头指向了统治者。
我们知道，古诗词往往受字数、句数的限制，使用典故既可使诗歌语言精练，又可增加内容的丰富性，增加表达的生动性和含蓄性，可收到言简意丰、耐人寻味一的效果，增强作品的表现力和感染力。
4.了解考查方式
对典故的考查主要有两种方式：
4.1题干中直接点明典故，加以分析，这是最常见的一种
例《锦瑟》中间两联共用了四个典故：一是庄周梦蝶，以为岁月如梦，往事如烟，理想终将破灭；二是望帝啼鹃，比喻一生不得志，壮志难酬。第三、四个典故分别是什么，意在表现什么？
4.2题干要求从原诗中摘选出典故，再加以分析
征人怨 柳中庸
岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。
为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明。
简析：诗中的金河、玉关、青冢、黄河、黑山本都是边塞的地名，后成为与边塞有关的典故，表达的是征人的戍边生活。
许多时候，用典是多方面的，既融达意抒情于一体，又集含蓄典雅于一身。我们只有平时多阅读积累更多的典故，才能更好地判断和鉴赏。
[关键词]典故 用典 诗歌 情感
[中图分类号]G424 [文献标识码]A [文章编号]1006-5962（2013）03（a）-0208-01
古典诗词是我国文学遗产的重要组成部分，在语文教学中占有一定的份量。同时也是考试的一个重点和亮点。而诗歌鉴赏中考查最多的就是情感和手法。在增加了作品意蕴的同时，也给我们阅读造成了一定的影响。有些时候要是不能正确理解其中典故的含义就直接影响对整个作品的鉴赏。所以必须对作品中的“典故”有个初步的理解，透过原来典故中的本意进而理解出用典后所表达出的新的含义。一般而言，古诗词中的用典要注意以下几种类型。1.化用前人语句。2.引用神话故事。3.明用历史故事。下面我想谈谈学生学习过程中如何判断诗歌中使用了“用典”的表现手法。
1.明确概念
“用典”又称“用事…援引”。是古诗词常见的一种表现手法。它的特点是引用古代的历史故事、寓言故事、历史人物或古人的言论或俗语、成语等，来印证自己的论点或抒发自己的思想感情。
2.弄清分类
2.1正用和反用
正用就是取典故的原来意义入诗文，如辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》中的“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？”，语出《史记，廉颇蔺相如列传》，表明自己虽然年纪老大，但雄心犹在，尚能为国杀敌立功。王安石《桂枝香·金陵怀古》中的“千里澄江似练，翠峰如簇”，语出谢眺《晚登三山还望京邑》中的“余霞散成绮，澄江静如练”，描写了金陵的壮丽景色。
反用是在诗文中反用原典的意义，如王维《山居秋暝》中的“随意春芳歇，王孙自可留”，语出《楚辞招隐士》：“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”，“王孙兮归来，山中兮不可久留”，本诗反其意而用之，表达了诗人远离世俗、过隐居生活的愿望。李清照《一剪梅》中的“云中谁寄锦书来”，语出《晋书》，窦滔妻苏氏织锦为回文诗，寄给丈夫，后就用“锦书”指代妻子给在外丈夫的信，本诗反其意而用之，指在外的丈夫给妻子的信。
2.2借用和化用
借用就是被借典故的原意和诗文中所要表达的意义并不相关，但它们之间也有某一相关的地方。如姜夔《扬州慢》中的“过春风十里”，出自杜牧《赠别》中的“春风十里扬州路”，借指先前扬州繁华的街道；“纵豆蔻词工，青楼梦好”，分别出自杜牧《赠别》中的“豆蔻梢头二月初”和《遣怀》中的“赢得青楼薄声名”，以此指代杜牧作诗的技巧和才情。
化用指用典时不直接引用典故，而是把典故灵活地加以融化、点化。如李白《梦游天姥吟留别》中的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，“折腰”就是从陶渊明“我不能为五斗米折腰向乡里小儿”中化用的，表明了不事权贵、追求自由的傲岸精神；王安石《桂枝香·金陵怀古》中的“至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲”，化用了杜牧《泊秦淮》中的“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭》花”，表达了诗人对国事怀抱隐忧的心境。
3.明白作用
3.1通过引用历史典故和历史人物的典故来发表自己独到的见解
马嵬 白居易
莫长当年长恨歌，人间亦自有银河。
石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。
借用“长恨歌”“银河”“石壕村”“长生殿”四个典故，表达了作者对普通百姓生活疾苦的同情。
3.2抒发诗人自己情感，表明自己的心迹
锦瑟 李商隐
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
诗人借庄周梦蝶，望帝啼血，南海鲛人，蓝田日暖四个典故，来抒发自己回忆往事是悲伤迷茫的情感。
3.3针对社会存在的一些弊端，古代诗人在受到周围环境的限制不便畅所欲言的时候，往往引用典故来影射时事，达到借古讽今的效果
泊秦淮 杜妆
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江尤唱《后庭花》
诗中《后庭花》是一个典故，此曲为亡国之音，
杜牧生活的晚唐正值国运衰微之际，而这些统治者不以国事为重，反而聚集在酒楼之中欣赏靡靡之音。怎能不让诗人产生历史重演之忧？所以诗人解题发挥，表面上讽刺歌女，实际上把矛头指向了统治者。
我们知道，古诗词往往受字数、句数的限制，使用典故既可使诗歌语言精练，又可增加内容的丰富性，增加表达的生动性和含蓄性，可收到言简意丰、耐人寻味一的效果，增强作品的表现力和感染力。
4.了解考查方式
对典故的考查主要有两种方式：
4.1题干中直接点明典故，加以分析，这是最常见的一种
例《锦瑟》中间两联共用了四个典故：一是庄周梦蝶，以为岁月如梦，往事如烟，理想终将破灭；二是望帝啼鹃，比喻一生不得志，壮志难酬。第三、四个典故分别是什么，意在表现什么？
4.2题干要求从原诗中摘选出典故，再加以分析
征人怨 柳中庸
岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。
为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明。
简析：诗中的金河、玉关、青冢、黄河、黑山本都是边塞的地名，后成为与边塞有关的典故，表达的是征人的戍边生活。
许多时候，用典是多方面的，既融达意抒情于一体，又集含蓄典雅于一身。我们只有平时多阅读积累更多的典故，才能更好地判断和鉴赏。