【摘 要】
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问题是学习之始，提问一向是教师进行课堂教学的重要方法和手段。心理学研究表明，思维过程总是从问题开始。好的提问，或者说有效的提问，可以调动学生学习的自主性和积极性，激发学生探究问题的兴趣，启发学生由表及里的思考，提高学生的思维能力，并最终引导学生进入知识的殿堂。有效提问是指教师在对教材深入研究和对学生的智力，知识发展水平彻底了解的基础上，提出略高于学生的智力水平、具有启发性的问题，以达到激发学生学习
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问题是学习之始，提问一向是教师进行课堂教学的重要方法和手段。心理学研究表明，思维过程总是从问题开始。好的提问，或者说有效的提问，可以调动学生学习的自主性和积极性，激发学生探究问题的兴趣，启发学生由表及里的思考，提高学生的思维能力，并最终引导学生进入知识的殿堂。有效提问是指教师在对教材深入研究和对学生的智力，知识发展水平彻底了解的基础上，提出略高于学生的智力水平、具有启发性的问题，以达到激发学生学习的欲望，使学生自省和实现课堂教学目标。在提问题的时候，应该讲究一点策略。
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