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我国重视基础教育的发展,若基础教育水平整体提升,会为后续教育工作的开展提供基本条件。随着新课改与素质教育的提出,小学英语教学受到更多的重视,尤其是英语语法教学这一难点知识,对于刚刚接触英语的小学生来说还相对陌生,为了提高语法教学质量,应对原有的教学方法进行分析与探究,以探索出一条更具创新性、个性化的教学发展之路,进而提高小学生的英语语法能力。