【摘 要】
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在学校教育中,积极开展丰富多元的情境教学活动,不仅有利于激发学生的学习兴趣,帮助他们循着知识产生的脉络准确地把握学习内容,还有利于促进学生更好地实现知识的内化迁移和
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在学校教育中,积极开展丰富多元的情境教学活动,不仅有利于激发学生的学习兴趣,帮助他们循着知识产生的脉络准确地把握学习内容,还有利于促进学生更好地实现知识的内化迁移和学用结合,让他们在学习中产生相对强烈的情感共鸣,丰富并增强相应的情感体验.笔者结合小学语文教学的实践与思考,主要就“实物情境、图画情境、故事情境、表演情境、生活情境、信息情境”等几类情境的创设与应用方面,试做简要性阐述,期求分享和商榷.
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