浅谈新课程改革背景下小学数学教学生活化

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每个人都处于生活这个大染缸中,小学生虽然接触的生活问题较少,还较为单纯,思维方式也较为狭隘,但小学生自有一片生活的天地,生活中充满了智慧与未知,只要适当的引导,学生就会发现,原来在日常的简单事件当中,还包含着这样多的数学真理.当数学与生活融合在一起,学生也就感受到了新奇,数学的内容虽然抽象,计算问题又较多,当数学这些难点都与生活结合起来,进行同类化的问题联想时,学生也就不再感觉数学是无趣的,甚至会衍生数学的探究欲望,在生活中愿意采取数学的思维方式,来解决实际问题,让数学变得通俗易懂,学生始终饱含热情.
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