【摘 要】
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新时期,伴随信息技术的快速发展,社会开始对信息技术人才提出更高的要求,尤其是在新课改逐步深入的今天。其中,小学作为学习信息技术的初级阶段,对学生以后的发展来说具有非
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新时期,伴随信息技术的快速发展,社会开始对信息技术人才提出更高的要求,尤其是在新课改逐步深入的今天。其中,小学作为学习信息技术的初级阶段,对学生以后的发展来说具有非常重要的现实意义。在此期间,部分科学、合理的教学方法得到广泛运用,比如,创客教育,该种方法的运用不仅可以在一定程度上提高信息技术的教学效率,而且还能有效提升学生的信息技术能力以及综合素养。以下主要是对创客教育在小学信息技术中的运用展开研究,并对其进行全面分析。
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