爱孩子，是父母的天性。这份爱中不仅要包含理智与宽存，更应松紧有度，要为儿女们在“可以”和“不可以”之间划一条清楚的界限，使他们的行为有章可循，学会忍受一时的不舒服、烦心事，甚至忍受必要的痛苦，因此，对孩子如下的几种行为，一定要及时制止，绝不能手软，更不能把宽容演变成纵容。
　　得不到就动手
　　孩子们在玩沙子，其中一个抢起小伙伴的玩具推土机，未果，一口就咬向对方的小手。结果，推土机如愿到手。
　　达标做法：
　　对咬人的孩子，父母一定要严肃批评，让他知道，咬人是不对的，已经对小朋友造成了伤害，必须亲自道歉；同时．让他明白，小朋友如果不愿意把玩具借给自己玩．他应该学会接受这种不如意。
　　除了批评和讲道理，一定的惩罚必不可少，并将与惩罚相反的待遇呈现在他眼前：呵护和安抚被咬的孩子。从而令孩子懂得，攻击他人不但不可能得逞，也得不到任何好处，进而自觉摒弃攻击性行为。
　　顺手牵羊
　　孩子给你看一双袖珍水晶鞋，告诉你那是从小朋友家的地上捡的。
　　达标做法：
　　立即带孩子归还物品。，让他亲自道歉：对不起，我把你的东西拿回家玩了，现在还给你，请原谅“借助”物归原主的过程，让孩子学会勇于承认错误。
　　3～4岁的孩子没有“物权”概念和所属意识，自认为喜欢的、想要的就都是自己的。对此，父母千万不要采取“下不为例”的态度。记住那句古话：勿以善小而不为，勿以恶小而为之
　　见了玩具就走不动
　　在超市，你拒绝买芭比娃娃，女儿却紧紧地抱着不放，任你怎么解释也不松手，还一屁股坐到了地上。
　　达标做法：
　　对孩子表明你的态度：今天不买玩具，因为前不久刚刚买了一套芭比娃娃
　　如果孩子听不进父母的话，无理取闹，不妨置之不理，继续选择其他物品，或者佯装离开，任其坐在地上哭．．妥协是不明智的，否则孩子的任性将变本加厉。等孩子冷静之后，通过讲道理或讲故事等方式，使之明白，懂事的孩子招人喜欢，撒泼、哭闹的结果是什么也得不到，而且令人讨厌。