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本文立足于小学语文教学实践,依次阐述了让学生在小组合作中进行小学语文知识的学习、让学生在生活化的氛围中进行语文知识的学习以及让学生在有效的课堂提问中进行语文知识的学习这三大教学策略之于落实小学语文有效教学目标所具有的作用。
小学语文有效教学策略研究
【摘 要】
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本文立足于小学语文教学实践,依次阐述了让学生在小组合作中进行小学语文知识的学习、让学生在生活化的氛围中进行语文知识的学习以及让学生在有效的课堂提问中进行语文知识
【机 构】
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山东省青岛西海岸新区东岳路小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2020年15期
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