【摘 要】
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<正>复习是教学不可或缺的部分,有效的复习可以防止学习遗忘,同时获得新的发现。那种所谓的任由学生自由复习的自主探究学习,由于多数学生没有明确的复习方向,缺乏自觉的复习
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<正>复习是教学不可或缺的部分,有效的复习可以防止学习遗忘,同时获得新的发现。那种所谓的任由学生自由复习的自主探究学习,由于多数学生没有明确的复习方向,缺乏自觉的复习态度和良好的复习方法,反而大大降低了复习效果和效率。现以苏教版六年级《图形与几何》复习为例,畅谈如何在复习课中基于"双主理念"开展有效教学。一、激趣引领,甘当领路人布卢姆说过:"学习的最大动力,是对学习材料的兴趣。"复习是一种比较枯燥而艰苦的学习活动,为了提高复习效果,
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