摘 要：沟通是我们生活中十分必要的、与人交往的手段之一。沟通分为很多种，心与心的交流沟通是十分必要的，尤其是学生与教师之间的心灵沟通。心灵沟通应该从哪里起步？如何开始沟通呢？针对教师与学生之间的心灵沟通进行探讨。
　　关键词：心灵沟通；师生情感；心理素质
　　一、沟通的含义
　　沟通包含着语言沟通、肢体语言沟通和心灵沟通。把自己的想法表达出来，与别人相互交换意见。许多人都说：“沟通从心灵开始。”与人沟通时要用自己的心去与别人沟通，以心换心、将心比心。作为一名教师要想成功的实现自己的教学目标，必须要了解学生心里最真实的想法才能完成自己的教学任务，受到学生的尊重。
　　二、如何才能做到与学生沟通，从哪里开始做起
　　1.利用班级的每一项活动与学生互动沟通
　　作为初中班主任应该多参加班级内组织的各项集体活动，积极地与学生互动，每周组织一场班会活动，这样的活动正好是学生展现自我的舞台，可以通过这些活动了解學生，这样学生慢慢地就会变得不那么拘谨，学生慢慢地就会主动地与教师进行沟通说出内心的想法，慢慢地了解学生内心的想法。
　　2.学会聆听学生的建议与意见
　　在我国的教育行业当中，大多数教师都被学生推崇到一个很高的地位。他们认为教师在心里的位置十分特殊，许多教师内心也存在着比学生更高一级的想法，这样对学生与教师的心灵沟通十分不利。教师不能一味地总是发表自己的意见，要学会聆听学生的想法，接受学生提出各种各样对课堂教学有利的建议。许多情况下，班主任的沉默不言会给学生带来一种无形的压力。让师生在沟通时能够表达真实的情感，能够促进教师与学生之间的交流。
　　3.与学生成为朋友有利于师生沟通感情
　　班主任要想与学生之间沟通与交流，最重要的就是要“放下架子，降低身份”，要与学生的地位拉齐，成为学生的朋友，与学生之间形成一种亲密的朋友关系，平等相处。因为教师也是从学生时代过来的，这样在沟通时才会没有障碍。学生喜欢的教师也是能与他们交朋友的教师，他们也不喜欢教师高高在上，他们也渴望能与教师成为朋友，这样学生与教师之间很容易地进行沟通。
　　总之，学生与教师之间的沟通十分重要。教师要在课余时间多与学生沟通，这样能够促进教师的工作，有利于学生的身心发展，更可以和谐师生关系，努力促使我国教育事业的发展，使我国的教育事业取得优异的成绩。
　　参考文献：
　　罗吕.初中班主任领导行为与班级气氛的关系研究[D].江西师范大学，2012.
　　编辑 李 姣