初诊2型糖尿病心理性胰岛素抵抗患者的健康教育

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目的提高初诊2型糖尿病心理性胰岛素抵抗患者的健康教育效果。方法将126例住院初诊2型糖尿病心理性胰岛素抵抗患者按住院时间段分为对照组60例和观察组66例,对照组给予常规糖尿病健康教育,观察组在此基础上针对心理性胰岛素抵抗原因给予强化教育。结果入院后2周观察组胰岛素知识与注射技能考试成绩显著优于对照组(均P<0.01),空腹血糖及餐后2h血糖水平显著低于对照组(均P<0.05)。结论强化心理性胰岛素抵抗相关内容教育有利于初诊2型糖尿病心理性胰岛素抵抗患者掌握胰岛素相关知识,从而有效控制血糖。
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