【摘 要】
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在数学教学中,学生只有透彻理解并能灵活运用数学概念,才能掌握运算的技能与技巧,才会有正确、合理、迅速的抽象概括和逻辑思维能力。因此在概念教学中,不能单纯重视概念的结
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在数学教学中,学生只有透彻理解并能灵活运用数学概念,才能掌握运算的技能与技巧,才会有正确、合理、迅速的抽象概括和逻辑思维能力。因此在概念教学中,不能单纯重视概念的结论,还需要重视概念的产生、发展变化以及如何经过抽象而得出概念。下面谈谈我在概念教学中的一些作法: 一、重视概念引入的教学,培养学生抽象概括能力中学数学概念,大多用三种方式来定义:一是用揭示概念内涵的方式,二是用揭
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