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在初中化学教学改革中,倡导和激发学生的学习兴趣,培养学生的科学探究能力;让学生通过自己动手、动脑获取知识;是我们教学的主要目标.教师应该通过让学生收集资料和信息处理,培养学生分析和解决问题的能力以及交流合作的能力.通过多年的教学实践和教研工作,笔者在新课导入中增加化学故事、趣闻趣谈、趣味实验等方法激发学生探究欲望;在化学课堂教学中,通过巧设问题、分析对比、综合归纳等培养学生探究能力.