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指出:“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力.在阅读教学中,应着力强化学生的阅读实践,让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考.”rn
语文阅读教学的三个环节
【摘 要】
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指出:“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力.在阅读教学中,应着力强化学生的阅读实践,让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟
【机 构】
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吉林省蛟河市乌林学校
【出 处】
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吉林省教育学院学报(小学教研版)
【发表日期】
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2010年10期
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