【摘 要】
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摘 要 目前，我国教育部门对小学数学教育提出了新的要求，不但要注重教学知识的培养，还要重视培养和提升小学生的数学计算能力。文章结合以往小学数学教学工作中存在的一些问题，分析研究如何在未来的数学教学中，培养小学生提高数学计算能力的方法和措施。 关键词 小学数学;教学;计算能力;方法策略 中图分类号：C41 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）19-0073-01 在日常生活
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摘 要 目前，我国教育部门对小学数学教育提出了新的要求，不但要注重教学知识的培养，还要重视培养和提升小学生的数学计算能力。文章结合以往小学数学教学工作中存在的一些问题，分析研究如何在未来的数学教学中，培养小学生提高数学计算能力的方法和措施。
关键词 小学数学;教学;计算能力;方法策略
中图分类号：C41
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摘要 在素质教育背景下，传统的灌输式的教学方法逐步被摒弃，在当代的教学活动中，应当充分尊重学生的课堂主体地位，并通过多种方式有效调动学生的学习积极性。有鉴于此，本文将结合笔者自身的教学实践，谈一谈在小学教学中调动学生学习积极性的方法。 关键词 小学;数学教学;学习积极性 中图分类号：G628 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）27-0097-02 著名教育学家托尔斯泰曾
摘 要随着现代教育技术的不断发展，信息技术在教学中地位越来越重要，巧用学乐云，有利于激发学生学习兴趣，增加课堂容量，突破教材难点，拓展审美视野，增强语文教学效果。 关键词语文教学;学乐云;教学质量 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）16-0178-01 随多现代教育技术的不断发展，信息技术在教师教学中的应用越来越广泛，它以文字、图像、动画、视频、音
摘 要高中历史学科的主要教学任务就是能够锻炼学生正确的历史观，教师主要引导学生正确地、全面地认识一些重要的历史事件以及历史规律等，从而能够不断地培养学生的综合能力以及增强学生的爱国意识。在高中历史课堂教学的过程中适当地应用情景教学法，主要目的是能够有效地达到情景教学法与情感教学有机结合的目的，这样就可以保证高中历史课堂教学的效率以及有效性。 关键词高中历史;情景教学法;应用效果 中图分类号：G
摘 要数学作为高中基础课的重要性是不言而喻的。然而，数学是一门很宽泛的学科，需要很高的逻辑思维能力，因此许多高中生提出数学问题的能力不足，对数学问题的认识不足，本文主要分析了学生对数学问题认识不足的概况，并列举了一些可以参考的策略。 关键词高中数学;问题意识;培养策略 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）17-0121-01 自从实施新课程改革以来，
摘 要在国际化的时代发展下，加强对英语的学习已显得尤为重要。其中英语作为小学教学阶段的一门重要学科，广大教师对英语的教学已给予了高度的重视。在英语学习中，阅读是整个学科中的一个重要组成部分，阅读学习的开展不仅能够扩大学生的英语词汇量，且还能使学生获取到更为丰富的语言知识，开拓学生的视野，并进一步促进学生听、说、读、写的综合发展。因此为了使学生更为深入地开展英语阅读学习，如何采取有效的教学策略来提高
摘 要计算对于小学生而言是小学数学学习中最基础的内容，计算的教学占据了小学数学学习一半以上的时间。对于计算能力的培养，各个教学专家都指出应当首要培养的是学生的思维能力，通过对于学生计算过程的教学，逐渐提升学生的思维能力，培养学生的良好思维习惯。 关键词小学计算;思维能力;小学数学 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）17-0099-01 要教学生学会
摘 要微课，以多媒体为主要载体，教师为某个知识或教学环节开展的教学活动视频。微课中的内容往往“小而专”，它具有主题突出、时间适中、内容具体、可反复学习等特点。近年来微课广泛应用于初中化学课堂教学，相比于传统课堂教学模式，它利用现代信息技术，为课堂教学注入了新鲜的元素，能有效地激发学生学习兴趣，更容易突出课堂教学中的重点、突破难点，使课堂教学效率得以进一步提升。 关键词微课;化学;课堂教学 中图
摘 要习作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是学生语文综合素养的体现。可现在的学生对作文产生畏难情绪，不愿写。笔者结合教学实践，从激发兴趣、自由表达及评价激励层面进行探讨，让学生快乐写作。 关键词兴趣;自由表达;评价激励;快乐写作 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）21-0160-01 这里飘散着书香，弥漫着诗情，在这里与灵动的文字相约，与孩
摘 要 預习是学生们自己寻找疑问、发现问题的过程，也是学生自学的一个初始阶段。在这一阶段当中，如果能够掌握一些有效的方法，那么便能够获得对于学习内容最深刻的认识，能够良好地提高预习的效果。所以作为教师应当为学生们提供一些有效的预习方法，针对不同年级的学生的特点，指导他们进行最高效的预习，让学生们在预习当中获得最大的效益。以下我便提出几点方法。 关键词 小学语文;预习方法;学习效率 中图分类号：
摘 要对于小学数学教学工作开展而言，学困生管理是非常关键的。诱发学困生出现的原因众多，如果教师放任不管，将会影响到学生教学效果，对学生自身学习成绩提升是非常不利的。通过学困生诱发因素分析，完善教学策略，能够转变学困生学习态度，对小学生数学教学工作开展具有重要实践意义。鉴于此，本文以北师大版1年级上册数学为例，就小学数学教学中提高学困生学习成绩的实施策略进行了分析。 关键词小学数学;学困生;成绩提