【摘 要】
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本文基于高中语文学科,研究文言文教学中古文字讲解法的应用,通过对高中语文人教版教材相关文言文教学进行分析,提出如何良好应用古文字讲解,提升文言文教学质量,希望通过本
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本文基于高中语文学科,研究文言文教学中古文字讲解法的应用,通过对高中语文人教版教材相关文言文教学进行分析,提出如何良好应用古文字讲解,提升文言文教学质量,希望通过本文的研究,为相关教育人员提供参考,希望可以改善一直以来存在的高中文言文教学难、学生积极性不高、教学效果不佳等问题.
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