【摘 要】
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随着素质教育的深入,小学数学也不断的进行着改革,传统的小学数学教学教育手段和方法死板枯燥,课堂气氛压抑,学生无法打开思维,形成发散性思维.因此,教师要注重教学手段和方
【机 构】
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吉林省榆树黑林镇谢家中心校,吉林 榆树,130400
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随着素质教育的深入,小学数学也不断的进行着改革,传统的小学数学教学教育手段和方法死板枯燥,课堂气氛压抑,学生无法打开思维,形成发散性思维.因此,教师要注重教学手段和方法,创新教学手段,打造教学情境,寓教于乐,让学生在快乐中学习数学,不仅仅只是记住课本上的知识,而是要扩展学生的思维,让学生能做到举一反三,灵活的应用数学知识.将数学的逻辑缜密和严谨的精神传播给学生,促进学生的身心健康发展.
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