探索小学生作文教学新思路

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习作是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现.小学生习作就是练习把亲身经历的事情或把自己看到的、听到的、想到的内容,用恰当的语言文字表达出来.然而,很多学生一谈作文就有一种难言之苦,表现为“无兴趣”“不知写什么”“没办法写”.
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