【摘 要】
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【目的】对向日葵杂交组合进行优劣评价,为新品种的示范和推广提供科学依据。【方法】应用灰色系统理论分析方法,对2009年配置的10个向日葵杂交组合,通过8个主要经济和农艺性
【机 构】
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新疆农业科学院经济作物研究所,新疆昌农种业有限责任公司
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【目的】对向日葵杂交组合进行优劣评价,为新品种的示范和推广提供科学依据。【方法】应用灰色系统理论分析方法,对2009年配置的10个向日葵杂交组合,通过8个主要经济和农艺性状进行分析对比。【结果】灰色系统理论的分析方法与以产量为基础的方差分析结果基本一致,10个向日葵杂交组合的关联度排序依次为,X6（9K192）〉X8（9K200）〉X7（9K197）〉X5（9K186）〉X9（9K203）〉X4（9K170）〉X10（9K220）〉X3（9K120）〉X1（9K076）〉X2（9K117）。【结论】参试的
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【目的】研究融雪期土壤湿度特征。【方法】以天山北坡军塘河流域为研究区,采用定点连续观测方法,利用2006、2007年两年融雪期观测的土壤湿度、土壤温度及气温资料,对比分析土壤湿度在融雪期内各层深度的变化情况以及与土壤湿度和气温之间的关系。【结果】近地面气温与土壤湿度存在较高相关关系,土壤湿度的时间变化均表现出减湿过程缓慢,增湿过程迅速特征,土壤湿度日变化表现为单峰单谷型波动。【结论】近地面气温与土
每次我面对某位学问深湛的老前辈时,心里总会想他年轻时、甚至少年童年时是什么样子,也总想向他提一个中学生式的问题,比如说,治学的格言、人生的信条之类。也许问题本身很幼
【摘 要】小学和初中都属于九年义务教育阶段，国家很重视义务教育。义务教育阶段，要求学生德、智、体、美、劳全面发展。其中就提到了“体”，体可以说是学生的健康状况，体质，那这个“体”如何落实，在学校就是落实在体育课上，要上好体育课。 【关键词】小学生 体育现状 存在问题 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.15.085 九年義务教
【摘 要】随着小学语文教学改革的不断深入一部分教师也更新了教学观念和教学方法教学观念对教学活动起着统领和指导作用新课标下的小学语文教学具有创新的特点对于小学语文教师来说应该积极转变传统的教学思维和教学方式采用更加高效的教学方法恰当利用各种语文教学资源给学生自主发挥的机会和空间为学生创建丰富多彩的教学情境培养学生的创新思维和创新能力。 【关键词】小学语文教学 创新思维 教学模式 中图分类号：G4
高中阶段学生每天都会学习大量的知识，也会记忆大量的知识点。在语文的阅读和写作教学中，如果把两者结合起来可以大大提高学生的学习效率，从而让他们更好地学习语文知识。
【摘 要】数学是考察学生思维能力，算数能力，解题能力的一个科目。初中是数学学习的初级阶段。作为新时代的数学老师，为初中生营造良好的学习氛围，培养起学生对数学的兴趣，打好坚实的基础是极其重要的。 【关键词】初中数学 初级教育 教学效率 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.21.076 初中是学生认识数学的初级阶段，随着年龄的增长
【摘 要】数学有自己的特点：首先它是由一系列的概念、定理、法则等所组成的体系，具有较强的确定性、准确性和逻辑性；其次它是一门集理论和实践于一体的学科；第三其内容多、观点新、要求高，因此，在教学中，不但要求学生要能全面接受知识，还要求学生能够灵活应用知识。培养学生具有良好的学习习惯是我们的职责，同时还要注意培养学生的学习能力，尤其是培养学生的创造性思维能力。 【关键词】优化 数学 课堂 中图分类
【摘 要】新课改后，对高中物理的要求也越来越高，且要让物理越来越贴近生活，让学生把生活与学习联系在一起。生活是一切知识的来源，通过生活让学生把物理知识联系在一起，这样会更有利于学生的理解。生活也可以让物理变得有探究性，学生可以通过探究来锻炼自己的能力，老师也可以变得更优秀。 【关键词】高中物理 物理教学 策略 效果 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.167
摆布派译论在翻译的多元系统内赢得了一级地位,而传统的翻译准则和规律,如"忠实"、"对等"则退居二位,且被认为是消极、机械的负面指数.本文论述了翻译的悖论属性及其归因,对换喻和摆布进行了详细分析,从而论证了摆布派的偏颇之处:重换喻轻隐喻;重译文轻原文等.本文的结论是,摆布派译论在本体的翻译研究中应有其合理的位置,但不是决定性的位置.
新疆农学会成立于1961年，挂靠单位为新疆农业科学院，是自治区科协领导下的自治区一级学会，是发展新疆农业科学技术事业的一支重要力量。50年来，历届新疆农学会，始终围绕自治区党委