浅谈小学语文课堂教学中如何创设情境教学

来源 :数码设计(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sznzhu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着教育的发展和进步,创设情境教学已成为小学语文课堂教学一种创新的教学方法.深受老师和学生的喜爱,同时充分发挥在教学过程中的重要作用.如小学语文课程教学是一个非常重要的课题,小学语文对于培养学生的素养,表达和理解能力有着至关重要的作用.然而,许多学生对学习语文有抵触情绪,对于语文的学习感到厌烦,因此教学质量是非常低的.俗话说,兴趣是最好的老师,只有激发学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯,教学质量和课堂效率才会得到改善.而创设情境教学方法被广泛应用于小学语文课堂教学,发挥其积极作用从而改善小学语文的教学质量.
其他文献
中学时期是学生法律意识培养的关键期,学校肩负着法律启蒙教育的责任。中学生法律常识的教学,要根据中学生身心发展的特点,切实地考虑中学生成长环境,把法律常识教学“生活化”,更具体、更深入、更真切地进行中学生法律意识的培养。    一、根据中学生的身心发展特点,将法律常识教学“生活化”    中学时代是人由儿童走向成熟的过渡阶段。人的成长是身心连续不断的变化过程,其中既有积极、进步的变化,又有着消极、衰
本文通过耽美亚文化圈中的一些常见说法和现象,讨论了中国耽美亚文化社群的合法性怪圈,表现在:出于自证合法性的目的,主流文化中的文化资本可以毫发无伤地转化为耽美亚文化中
交通事故造成每年伤亡人数惊人,汽车安全成为人们关注的焦点之一,为此许多国家或组织成立了旨在提高汽车安全性能的研究机构,并且出台了相关的法律法规。由于车辆正面碰撞发
教师是教育事业的承载者,一所高品质的幼儿园是通过教师的教育行为来实现的。幼儿园是教师教育实践工作的主要场所,也是他(她)们专业成长的主阵地。如何激发教师的工作热情,如何提高教师的工作能力,是每一个管理者都必须认真思考的问题。  教师的成长不是一朝一夕的事,而是一个漫长的过程。我院在教师队伍建设方面有以下一些做法,收益颇丰,在这里与大家共享,不妥之处有待商榷。  一、严把进人制度,保证教师起点  1
针对卫生陶瓷生产企业现场的工作环境,综合考虑卫生陶瓷产品的外形特点和擦坯工序要求,结合现有擦坯机器人技术,课题提出了一种高度模仿人工擦坯动作的机械手机构。该机构区
目的 对孕前优生健康检查服务质量进行综合性评价,了解济南市免费孕前优生健康检查工作取得的成绩,发现工作中的薄弱环节,推动项目可持续发展,实现此项目社会效益和经济效益
后期的加缪认为他所在的时代是一个悲剧复兴的时代,并致力于思考和创作一种现代悲剧.本文通过对其剧作《正义者》的解读,辨析主人公卡利亚耶夫这一正义者身上的悲剧性,指出这
课堂教学中,“错误”是教学活动生成的一种特殊资源,教师应正确理解错误与使用错误.小学数学课堂教学实践中,学生的身心发展与认知尚处于初级阶段,对上学与知识的认识还不充
目的 了解2016-2018年安庆市危重孕产妇监测情况,分析危重孕产妇发生的影响因素,为进一步降低妊娠合并症/并发症发生率和危重孕产妇发病率、死亡率提供科学依据.方法 收集201
探春远嫁后的命运走向是“悲”是“喜”?红学界在此大判断上存在着根本的分歧,本文认为这一分歧根源于《红楼梦》文本复杂意蕴中批判性与保守性因素的错杂交叠;本文从作品文本