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随着高职院校校系两级管理体制的转变,教学质量保障的重心、主体、职责也随之下移。探讨新的管理体制下系部在教学质量保障体系中的主体地位,发挥其积极性,构建教学质量保障的长效机制。
构建以系部为主体的高职教学质量保障体系探究
【摘 要】
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随着高职院校校系两级管理体制的转变,教学质量保障的重心、主体、职责也随之下移。探讨新的管理体制下系部在教学质量保障体系中的主体地位,发挥其积极性,构建教学质量保障
【机 构】
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商丘医学高等专科学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2015年04期
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