【摘 要】
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<正>一、为什么会做"万物启蒙"课程"万物启蒙"课程自2013年9月的《石头记》(连载于《福建教育》2015年1~6月)开启,至今已发展了诸如"茶""瓷""竹""蝉"等近十个小课程。每一个
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<正>一、为什么会做"万物启蒙"课程"万物启蒙"课程自2013年9月的《石头记》(连载于《福建教育》2015年1~6月)开启,至今已发展了诸如"茶""瓷""竹""蝉"等近十个小课程。每一个小课程大都历时一两个月。这些生活中的寻常之物,有着深厚的中国文化内蕴。"万物启蒙"课程以"万物"为支点启蒙常识,希望促使孩子形成由物及人的基
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