【摘 要】
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在初中语文教学中,文言文是无法避开的一项重难点,是学生都深感头痛的内容。然而文言文的学习不仅对于中考、高考意义非凡,对于传承传统文化也有着不可忽略的作用。基于此,本
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在初中语文教学中,文言文是无法避开的一项重难点,是学生都深感头痛的内容。然而文言文的学习不仅对于中考、高考意义非凡,对于传承传统文化也有着不可忽略的作用。基于此,本文基于初中生的特点,提出一系列课堂教学策略,旨在解决学生在文言文学习中遇到的难题,同时培养文学素养与创新思维。
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