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秦煜博,男,1991年6月出生,汉族,河南省滑县人,本科学历,2010年6月加入中国共产党,2010年9月进入天津大学学习,担任信息学院2010级通信党支部书记,2014年9月参加工作.
期刊
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近年来,随着教育部组织的教学评估活动的广泛开展,各高校都在开展教学质量建设与管理工作,“教学质量是学校生命线”的理念日益普及。但教学质量管理如一味强调数字、规范、标准,在一定程度上会影响教师工作的积极性。所以,为高校教学质量管理正名,变教学质量监控为教学质量保障,是一种管理理念的变革与创新。管理理念的革新,将为构建以人为本、可持续发展的高校内部教学质量保障机制奠定基础。  高校构建可持续发展的教学
艺术教育是学校实施美育的主要途径和内容,是素质教育的有机组成部分。艺术教育在学校教育中具有不可动摇的重要地位。    一、高校艺术教育的使命    当前,我国社会处于深刻变革的历史时期,高校艺术教育在人的培养方面扮演着举足轻重的角色。高校艺术教育不是要把学生培养成艺术家、鉴赏家,而是通过艺术教育活动来培养健全的人、健康的人、和谐的人、高尚的人、创新的人、具有审美情趣的人。  1.培养健全的人  1
【摘要】随着我国经济的飞速发展,我国的测绘工程行业跟着迈上了新的台阶。但是,我国测绘工程项目数量的不断增加,在一定程度上也增加了测绘工程项目质量管理工作的难度。基于此,下文就测绘工程项目质量管理控制工作的关键点、我国在测绘工程项目质量管理控制工作中存在的问题和相关的优化措施做了简单分析,希望对促进我国测绘工程行业的发展有所帮助。  【关键词】测绘工程;项目质量;管理控制  【中图分类号】P205
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有一种很简单的教育方式,它能满足学生的渴望,让学生保持一种良好的学习状态,使其满怀信心和希望!那就是激励。及时的评价激励,能让学生产生愉悦的情感。  为了让每一位学生养成良好的个性品质,掌握自主学习和合作探究的方法,积极参与各种实践活动,在进步中感受成功的喜悦、增强自信,享受快乐、享受成功,我充分利用班级评价,对学生进行激励。  细化礼仪要素,为学生成长铺路  班级评价中,我结合学校的月教育主题,
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如果说发现问题是获取新知的突破口,那解决问题的过程则是培养灵活性、独创性的窗口。作为数学教师,在课堂教学中要力求使学生成为知识的探究者、获得者,鼓励学生对问题勤于思考,敢于质疑,激发学生的创新意识。那么,怎样培养小学生解决问题的能力呢?  展示问题,增强学生的问题意识  首先,教师设计的问题要源于学生的生活。例如,学习了《圆的面积》一课后,我为学生设计了一道题:我们教学楼的前面有一个圆形场地,如果