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现代教育的核心是素质教育，课堂教学是实施素质教育的主渠道。作为地理教师，高质高效的地理教学应该是我们一生的追求。潜心探究具有地理教学的魅力，才能打破传统教学课堂沉闷、机械和模式化；师生的生命力才能得到有效发挥。因此，地理教师必须营造充满生命活力的课堂，营造充满生命活力的教学气氛，采取行之有效的措施，才能摆脱“地理课难上的困境”，突出“有趣、多能、高效”的特点，通过其课堂教学的艺术魅力吸引学生，引导学生，培养学生，教育学生，以达到培养人才．提高教学效率和学生学习水平。