循循善诱,“导”而不破 ——以课堂导学推动初中英语教学

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著名教育家叶圣陶先生在谈及教学时曾这样指出:“教师之为教,不在全盘授予而在相机诱导.”他从教学角度出发,对教师的“教”提出了“导”的要求.在课堂教学中,教师主导作用与学生主体作用是影响课堂教学的两股力量,二者相辅相成,互为影响.新课程改革主张以学生的发展为中心,尤为注重学生主体作用的发挥.
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