【摘 要】
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新形势下大学生思想政治教育时效性成为衡量课程质量的重要标准,同时也是影响学生学习积极性的一个重要因素.为此本文首先分析了思想政治教育时效性的基本内涵,依据内涵要求
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新形势下大学生思想政治教育时效性成为衡量课程质量的重要标准,同时也是影响学生学习积极性的一个重要因素.为此本文首先分析了思想政治教育时效性的基本内涵,依据内涵要求分析了当下我国高校思想政治时效性提升过程中出现的一些问题,例如理念陈旧、内容滞后、方法不当等.根据这些问题的特征和特点提出了提升思想政治时效性的策略.
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