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高中物理电磁学中判定“电”、“磁”和“力”的关系时，经常左右手不停地变换，握紧与张开时时变动，拇指与四指的意义也时刻改变.这样无论是对学生理解，还是最后的考试都带来了不小的麻烦.将左右手统一为左手或右手的尝试从上世纪80年代一直延续到现在，具有代表性的是两篇发表于“物理教师”杂志的文章《用右螺旋法则来代替左右手定则》和《将“左手定则”统一为“右手定则”》.然而这两种方法都是“为统一而统一”，缺乏物理意义，且操作不便，没有得到广泛地采用.
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