高职院校服务型学生管理工作模式探究——以重庆某高职院校为例

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随着我国高等职业教育的快速发展,高职院校学生管理工作面临新的挑战。本文通过对重庆某高职院校在校大学生展开问卷调查并结合学校学生管理工作的实际情况,分析发现该校由于其生源结构的复杂性及生源素质、师资队伍建设等原因,其传统的学生管理工作模式已难以适应新时期学生管理工作发展的需要,根据这一现象,笔者提出了构建服务型的学生管理工作模式。
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