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中职向高职(高专)升格初期教师教学方面的困境及对策
中职向高职(高专)升格初期教师教学方面的困境及对策
来源 :西部素质教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kfqwyf
【摘 要】
:
文章以正处于升格初期的川南某校为例,对中职向高职(高专)升格初期教师教学方面的困境进行分析,即教师教学压力增加、传统教学方式的不适应、缺少自我发展的动力、教学因管理
【作 者】
:
杨轲
【机 构】
:
川南幼儿师范高等专科学校
【出 处】
:
西部素质教育
【发表日期】
:
2018年07期
【关键词】
:
升格初期
教师专业发展
教学困境
职业倦怠
【基金项目】
:
四川省教育厅资助科研项目“中职向高职(高专)升格初期教师专业素养提升问题及策略研究——以川南幼儿师范高等专科学校为例”阶段成果(编号:17SA0048)
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文章以正处于升格初期的川南某校为例,对中职向高职(高专)升格初期教师教学方面的困境进行分析,即教师教学压力增加、传统教学方式的不适应、缺少自我发展的动力、教学因管理制度而自由度降低等,并针对这些困境从教师层面和学校层面提出建议。
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