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舞蹈和音乐原属于艺术范畴内的不同领域,一个强调肢体的视觉美感,一个强调韵律的听觉美感,但它们同样可以带给人美的陶冶、美的享受。在音乐课堂中有意识地引入舞蹈元素,有助于调动学生从眼到手到嘴到脑全方位参与课堂的积极性,在一个更广阔的天地里感受蕴藏于音乐中的美与快乐,从而最大限度地发挥音乐课堂的美育功能。