【摘 要】
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随着中国入世程度的不断加深,对国民素质的要求越来越高,不仅只关注人文方面的素养,对于身体素质的提升也是非常重视的,尤其是近年来我国中小学生体检数据的不理想,再结合素质教育进程的推进,如何有效地提高学生的身体素质已经迫在眉睫.体育课堂在各个阶段的教育教学中扮演的角色在传统教育理念下一直是“可有可无”的,但是不可否认的是体育课堂对于学生身体素质和体育竞技精神的培养是非常关键的,随着教育改革进程的深化,体育课堂的地位和重要性也逐渐水涨船高,开展创新性的体育课堂教学势在必行.初中生身心发育阶段的特殊性,让初中体育
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随着中国入世程度的不断加深,对国民素质的要求越来越高,不仅只关注人文方面的素养,对于身体素质的提升也是非常重视的,尤其是近年来我国中小学生体检数据的不理想,再结合素质教育进程的推进,如何有效地提高学生的身体素质已经迫在眉睫.体育课堂在各个阶段的教育教学中扮演的角色在传统教育理念下一直是“可有可无”的,但是不可否认的是体育课堂对于学生身体素质和体育竞技精神的培养是非常关键的,随着教育改革进程的深化,体育课堂的地位和重要性也逐渐水涨船高,开展创新性的体育课堂教学势在必行.初中生身心发育阶段的特殊性,让初中体育课堂的意义更加重大,笔者结合自身实际教学经验,总结分析了在初中体育课堂上开展创新性教学的重要意义,并提炼总结出了开展创新性体育教学的基础性原则,在此基础上展开了初中体育课堂创新性教学策略的探讨分析.
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阅读教学是语文教学的重要组成部分,也是培养学生语文素养的重要途径.因为阅读是一种综合性的学习活动,有效的阅读活动能够帮助学生加强对基本字词语句的学习、理解与分析,又能够引导学生在分析段落内容以及获取信息的同时形成一定的思维品质,还能熏陶学生的人文素养,使得学生树立正确的价值观念.相比小学生而言,初中生可以阅读的书籍内容更加广泛,科普读物,经典小说,悬疑类小说,历史著作以及其他经典著作等等都可以,这些优秀的书籍内容就像是一个智者一样,能够带给学生满满的正能量.因此教师要引导学生加强对教材课文内容以及课外读物
音乐在人的生活中扮演了非常重要的角色,也是人们表达情感的一个重要方式.高中生的音乐艺术学科教育作为音乐人文艺术教育与音乐审美感受教育的有机结合载体,其音乐教学上的意义不仅在于希望让更多高中生充分了解音乐艺术,提高他们的音乐审美感受能力,另一方面,也希望有助于更多高中生通过学习音乐进行学习,把他们的真情实感表达出来.因此,在开展高中学生音乐教学中,教师应把音乐情感体验活动渗透到其中,开辟高中音乐教学的新思路.
高中音乐开展欣赏教学可以使学生在对音乐的感知理解过程中,对于音乐背后的核心思想进行准确把握,而在该种以音乐展示载体为切入点对其内涵进行把握的过程中,也能立足课堂对学生进行音乐核心素养的培养.在高中音乐教学中,音乐创造能力的培养离不开良好音乐欣赏能力的发展,而学生艺术素养的提高也离不开人类能力的提升.因此当前高中音乐教学要明确欣赏教学的组织必要性,也在音乐课堂中立足人才培养方向,不断探究高中音乐欣赏教学的优化组织方式.
随着教育领域的不断发展,在语文教学中以写促读的教学方式受到了教师的重点关注.以写促读是利用书写的方式,培养学生阅读能力的教学手段,是一种良好的教学方法,能够帮助学生增强阅读能力、书写能力等等,促进学生学习能力的发展.现阶段,较多语文教师在写作教学中缺乏教学的方式,导致学生写作能力得不到有效的发展,影响了学生学习自主性的发展,限制了学生写作水平的提升.为此,本文将分析以写促读教学的意义与目的,提出以写促读教学中的问题,以此阐述以写促读的教学方式.
经济的发展,科技的进步使得社会方方面面都在发展.教育也是如此,经济水平的提高使人们有更多的精力去研究基础理论,从而完善我们的教育理论.在现如今的教育理论中学生的全面发展放在了首位,这样的教育理念更加适应现如今的教育发展.这就使得教师越来越注重学生的均衡发展,对于音乐,美术等各个副科的教学也提起了高度的重视.一提到美育就会想到美术教育,它是教师对学生进行美育的重要途径.这就使得近些年来的美术教学在不断地进行调整和创新,以期能够促进学生的美术发展.本文也主要围绕着初中美术教学中传统文化的融入进行展开看.
随着素质教育的不断改革和深入,高中音乐教育越来越受到重视,尤其是最近国家双减政策的落地,双减政策以减轻学生作业、减轻家长负担和校外培训负担为主主要目标.随着国家各项政策的不断落实,高中音乐也逐步受到了学校的重视.但就目前各个学校的教学情况来看,学生对学习音乐的参与度和积极性并不高,为了提高同学们音乐课的积极性和音乐课的学习效率,作为高中音乐老师要积极的探索构建高中音乐快乐课堂,改变过去陈旧的教学方式,用新的教学理念和思维吸引学生提高课堂教学效率.
初中美术教学,长期以来不被人们所重视,很多人认为音乐美术体育,都是艺术体育类学科,不是一般的孩子能够学习得了的,必须得有一定的天赋才能学习.还有一种思想观念,就是应试教育思想的影响,很多的家长普遍认为学习美术,不是正常的考试之路,将来孩子就业是一个大问题,所以美术学科一直被边缘化,得不到应有的地位,鉴于此首先要纠正错误思想认识,要让所有人认识到美术学科的积极意义,认识到美术在提高学生的审美能力方面的重要作用,对于培养学生的道德情操,提高审美标准,陶冶思想情操等方面的积极作用,因此加强日常美术教学,培养学生
在传统的高中语文现代文阅读教学过于重视基础知识和解题技巧,对于学生语文学习中更进一步地阅读理解能力的培养并没有系统的教学安排,这不仅会导致学生在语文学习上无法掌握正确的方法,同时也无法为学生以后的学习与生活夯实基础,导致学生在语文课堂上在学习阅读以及其他内容时产生割裂感,教师应当充分认识到提高高中语文现代文阅读教学有效性的重要性,并结合课堂实际情况创新教学策略,逐步提升学生的核心素养.
随着教育制度的不断完善,初中学生在学习历史课程中愈加重视家国情怀的培养.家国情怀是学生文明精神之一,是学生在发展中需要重点塑造的意识.家与国是两个不可分割的部分,有国才有家,若学生在学习中连自己的国家都不热爱,那更不会热爱自己的家庭.初中是历史课程教学的开始,是培养学生家国情怀的关键时期.历史教师在教导学生的过程中,需要根据学生学习的状态,合理教导学生家国情怀,提高学生的精神修养.
在新课程标准下,高中体育教师在教学的过程中需要不断地创新教学方法,提高体育教学的质量.在高中体育教学当中,田径课程的教学非常的重要.田径运动也是高中体育教学的重点和难点.作为基础的运动项目,田径云端项目不管是在日常学习还是在运动会当中,都是一个重要的环节.在参与田径运动的过程当中学生不仅能够增强体魄.同时,还能够形成一些良好的品质,养成运动的习惯.高中田径运动项目的内容和形式是非常丰富多样的.主要的运动方式包括了跳,走,跑,投掷等.它不仅能够考察学生的身体协调性力量和爆发力.还能够促进学生的身心健康发展.