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浅谈“模型构建、问题和案例教学”在高三生物复习课中的应用——对“系统的边界——细胞膜”一节复习课教学的思考
浅谈“模型构建、问题和案例教学”在高三生物复习课中的应用——对“系统的边界——细胞膜”一节复习课教学的思考
来源 :新课程(教研) | 被引量 : 0次 | 上传用户:nicop
【摘 要】
:
问题引导激活思维并掌握知识点后构建模型,有效地提高了高三生物复习课课堂效率;提供案例,在理解案例后提出问题,并总结归纳案例涉及的知识点,进一步提高了学生学习能力和生
【作 者】
:
金琦
【机 构】
:
江苏省外国语学校,
【出 处】
:
新课程(教研)
【发表日期】
:
2011年12期
【关键词】
:
问题引导
构建模型
案例教学
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问题引导激活思维并掌握知识点后构建模型,有效地提高了高三生物复习课课堂效率;提供案例,在理解案例后提出问题,并总结归纳案例涉及的知识点,进一步提高了学生学习能力和生物科学素养。
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