在物理教学中开展趣味教学的尝试

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在初中物理教学中,为了让学生获得更好的学习体验,教师在教学过程中不能忽视学生对新鲜事物充满好奇心的特点。学生乐于娱乐、喜欢幻想,但学生的这种学习积极性往往非常短暂。怎样才能长久地保持学生的这种积极性,实现更好的课堂表现呢?笔者认为,教师应在初中物理课堂中开展趣味教学,让学生感受到课堂学习的魅力,让学生的学习积极性得到长久的保持,
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