【摘 要】
：
阅读和写作教学作为小学语文教学中的两项重要内容,把阅读教学和写作教学有效整合在一起,在提高学生阅读能力的同时也能提高学生的写作水平。学生要明白阅读和写作是一个相辅
【机 构】
：
山东省宁阳县伏山镇沈平小学,271400
论文部分内容阅读
阅读和写作教学作为小学语文教学中的两项重要内容,把阅读教学和写作教学有效整合在一起,在提高学生阅读能力的同时也能提高学生的写作水平。学生要明白阅读和写作是一个相辅相成的关系,教师在教学中也要注重阅读与写作的结合。本文针对小学生阅读和写作教学的现状分析了有效整合的重要性,并为如何实现阅读与写作教学的有效整合提出了研究策略。
其他文献
生活教育最早由陶行知先生提出,其宗旨在于要增强学生对生活的感悟,关注学生的独立性和创造性,反对填鸭式的教学,反对死读书。而在新课改之后的当下,我们的小学语文教育也在
社会的不断进步推动了教学方式的多元化发展,微课就是由现代社会教育发展产生的。微课就是指运用先进的计算机技术和网络技术,对传统的教学模式进行改革,以提高教学质量和效
通过《那次玩得真高兴》习作课的研究,我们发现,习作目标精准定位,不人为拔高;习作教学情境的创设要能激发学生的写作兴趣;在教学中教师需要使用支架帮助学生突破写作的难点
阅读一直是语文学科教学的重难点,也是小学语文的基础环节。尤其在小学高年级语文阅读中,阅读内容在考试中占的比重较大,提高学生语文阅读水平,有利于学生提高语文成绩。语文
任务驱动型的作文作为新高考中的“新宠”,该类型的作文虽然和材料作文有着较大的区别,但是由于其源自于材料作文,因此,其属于一种材料作文,该类作文十分符合现代化作文的写
课堂读写结合是学生学习、探索语文学科知识的一个重要环节,随着新课改快速推进,力行课堂下的读写结合重要性渐渐弹出于人们的视野之中。小学生正处于求知欲旺盛阶段,但是他
组成小学教育体系的要素中,语文教学是重要的组成部分,小学生学好语文知识不仅能够提高个人成绩,还能为以后的学习打好基础。小学语文课程标准明确指出,教师组织阅读教学的时
作文教学是小学语文教学中的重点,也是小学语文教学中的难点。现阶段,小学语文作文教学的效果并不理想,这与教师单一固化的教学方式有着直接的关系。层递式教学方法是新课改
相比小学阶段的其他学科,语文是较为基础且重要的,其中阅读教学又是语文教学的关键部分,因此教师必须加强对学生的引导,提高学生的阅读理解能力,这样才能提升学生的学习积极
在目前我国大教育的背景之下,思政教育已经成为现在社会的主流。对于现阶段小学语文教学来说,把思政教育贯穿到语文教学当中,是每位教师义不容辞的责任。对于当下的小学学生