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长期以来,不管是国家还是地方,都将教师的培养集中在专业成长、教学技能等方面,而对教师的心理成长完全忽视。我校(浙江省台州市椒江区下陈街道中心小学,下同)根据农村小学的现实和具体情况,在探索实践中发现,“教师心理成长工作坊”对教师的心理成长有促进作用。
农村小学教师心理成长实践探索
【摘 要】
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长期以来,不管是国家还是地方,都将教师的培养集中在专业成长、教学技能等方面,而对教师的心理成长完全忽视。我校(浙江省台州市椒江区下陈街道中心小学,下同)根据农村小学的
【机 构】
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浙江省台州市椒江区下陈街道中心小学
【出 处】
：
中小学心理健康教育
【发表日期】
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2019年16期
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